آموزشگاه شهيد زينلي با كادر آموزگاري مجرب و دلسوز با تمام امكانات موجود در آموزشگاه و با داشتن طرح درس مربوطه در كليه دروس از آغاز شروع كلاس نسبت به تدريس انجام وظيفه مي‌نمايند. معلمين آموزشگاه از قبل در جلسات شوراي آموزگاران با ويژگيهاي مدرسه پيشرو آشنا گرديده‌اند. آنان از اينكه در آموزشگاه پيشرو تدريس مي‌كنند بر خود مي‌بالند.

دبستان شهيد زينلي با وجود تمامي محدوديت‌هاي يك دبستان در منطقه‌اي كه والدين دانش‌آموزان از نظر اقتصادي در حد متوسط و حتي پائين قرار دارند از بعد سخت‌افزاري و نرم‌افزاري در امر آموزش نهايت امكانات را براي دانش‌آموزان فراهم آورده است. اهداي چند دستگاه رايانه توسط افراد خير و تلاش در جهت گردآوري نرم‌افزارهاي آموزشي چون آموزش چند رسانه‌اي دروس فارسي و رياضي و همچنين نرم‌افزار الفباي دوستي (ويژه سنين پيش‌دبستان و اول و دوم) از شركت‌هاي معتبري همچون آرك، فرين و ... كه مورد تأييد سازمان آموزش و پرورش مي‌باشند در پيشبرد اهداف آموزشي به صورت كاملاً مدرن از طريق رايانه به دانش‌آموزان موثر هستند.
دانش‌آموزان در اين دبستان شيوه كار با رايانه را به صورت ساده توسط مربيان خود فرا مي‌گيرند و اين سرآغازي است براي ورود اين كودكان به دنياي فن‌آوري اطلاعات (IT) ذهن آماده كودكان سرشار از شور و اشتياق است براي يادگيري و چه خوب است با امكانات بيشتري كه در اختيار مدارس گذاشته مي‌شود اين امر امكان‌پذير گردد.

استفاده كامل وصحيح از وسائل كمك‌آموزشي بصورت عملي با دانش‌آموزان در محيط كلاس و آزمايشگاه و ايجاد محل‌هاي مناسب همراه با تجهيزات لازم (در حد توان مدرسه) براي دروس مختلف از جمله علوم، جغرافي و ... نيز از ويژگيهاي دبستان پيشرو شهيد زينلي مي‌باشد.

استفاده از نمادهاي كودكانه در كلاس درس، محيطي شاداب و به دور از استرس و حضور گرم معلم در محيط كلاس از اهداف مدارس پيشرو مي‌باشد. اين نمادها و حضور سبز آموزگار در تمامي كلاسها، آموزشگاه شهيد زينلي را به اين اهداف نزديك كرده است.

تشويق دانش‌آموزان به سبقت در يادگيري دروس و استفاده از طرح «رسيدن پروانه‌ها به قله افتخار» يكي از موفق‌ترين طرحهاي ابداعي دبستان شهيد حسينجان زينلي گلپايگان است. در اين طرح هريك از دانش‌آموزان داراي يك نماد پروانه‌اي هستند كه با پرسشهاي آموزگار و پاسخهاي دانش‌آموزان اين پروانه‌ها به قله افتخار نزديك مي‌شوند. دانش‌آموزاني كه پروانه‌هايشان در پايين قرار گرفته تلاش مي‌نمايند تا اين صعود را براي پروانه خود آسان نمايند.

از نظر توجه ويژه به دروسي چون هنر، انشاء و ورزش و ايجاد محيطي سرشار از طراوت و شادابي دبستان شهيد زينلي با تهيه وسايل ورزشي با توجه به جمعيت دانش‌آموزان و همچنين تهيه وسايل اسباب‌بازي براي مقاطع پايين‌تر و پيش‌دبستاني سعي در اين امر مي‌نمايد.

در مدارس پيشرو زنگ تفريح دانش‌آموزان، شاداب و همانند كلاس درس مي‌باشد.




ديوارنويسي‌‌ هاي آموزشي محيطي جذاب همراه با فراگيري براي كليه مقاطع در محوطه باز آموزشگاه شهيد زينلي براي دانش‌آموزان بوجود آورده است.

فرآيند تكليف در دبستان شهيد زينلي متنوع شده و نگرش معلمان نيز در اين ارتباط تغيير كرده است. تكليف در دبستان شهيد زينلي راهي است براي تكرار و تمرين دروس همراه با ايجاد شور و اشتياق در دانش‌آموزان براي فراگيري.
در دبستان شهيد زينلي به تحقيقات دانش‌آموزان و پروژه‌هاي درسي آن‌ها اهميت فراواني داده مي‌شود تا آنجا كه بخشي از نمره امتحاني دانش‌آموزان به اين امر اختصاص مي‌يابد. تحقيقات دانش‌آموزان بيشتر در زمينه درسهايي است كه در كلاس تدريس مي‌شود و موجب يادگيري بهتر دروس خواهد شد. همچنين در اين زمينه ترويج عنصر خلاقيت و تاكيد بر نوآوري و تفكر به جاي حافظه پروري محض دانش‌آموزان مد نظر قرار مي‌گيرد.

آموزش در دبستان شهيد زينلي تنها به آموزش درسي خلاصه نمي‌شود. دانش‌آموزان در اين مدرسه ياد مي‌گيرند كه چگونه قوانين و مقررات را ابتدا در جامعه كوچك مدرسه و بعد در جامعه بزرگتري چون شهر رعايت كنند. آنها ياد مي‌گيرند كه به مقررات مدرسه و آئين‌نامه‌هاي انضباطي، امتحاني و ... احترام بگذارند و بعد از آن قوانين اجتماعي ديگري چون رعايت حقوق ديگران را فرا مي‌گيرند.

تمام تلاش پرسنل دبستان شهيد زينلي بر آن است كه اين مدرسه براي دانش‌آموزان مكاني شوق‌انگيز باشد، كودكان در آن با حوصله و علاقه به عمق مطالب پي‌ببرند و آن‌ها را بفهمند، تجربه كنند و با زندگي خود مرتبط سازند. دانش‌آموزان در اين دبستان با مدير و معلمان خود همان رابطه‌اي را برقرار مي‌كنند كه در خانه با پدر و مادر خود برقرار مي‌نمايند. دانش‌آموز به مدرسه و محيط آن عشق مي‌وزرد بجاي آنكه از آن گريزان باشد. دانش‌آموزان در اين دبستان ياد مي‌گيرند كه از عزت نفس برخوردار باشند، در تعليم و تربيت آنها دموكراسي برقرار مي‌باشد و دانش‌آموزان، اين مدرسه را به عنوان خانه دوم (به صورت واقعي و نه فقط شعار) مي‌پذيرند و به منظور حفظ آن تلاش مي‌كنند.